تأثير الدافعية و الانتباه علي التعلم
تأثير الدافعية و الانتباه علي التعلم يعد من اهم مواضيع الدراسة في علم النفس التربوي
اولاً يوجد الكثير من العوامل التي تؤثر علي عملية التعلم مثل الدافعية ،الانتباه، التذكر و الادراك
لكن تعد الدافعية و الانتباه من العوامل الهامة للاستعداد لعملية التعلم
حيث ان الدافعية هي حالة داخلية في الكائن الحي تستثير سلوكه و تعمل علي استمرار هذه السلوك و توجهه نحو تحقيق هدف معين
و يتم استنتاجه من اداء الافراد مثال علي ذلك:
- الجهد المبذول و الطاقه المبذولة
- وجود حاجة يسعي الفرد لتحقيقها
- توجيه سلوكه لأشباع هذه الحاجة
- التكيف مع الظروف لمحاولة اشباع الحاجة
بما ان الافراد يسعون دائما لتحقيق رغباتهم و امالهم فالدافعيه تزيد من رغبتهم لتحقيق هذه الرغبات و تؤدي تحقق اشباع هذه الحاجات و الأهداف الي سعادة الفرد و عدم تحققها الي تعاسته
فيجب تحقيق هذه الأهداف ليشعر الفرد بقيمته و يحقق ذاته و تعد هذه من اسمي الحاجات الانسانية و الدافعية هي الحافز الذي يساعد الانسان علي تجاوز العقبات لتحقيق حلمه
ثانياً
عملية الانتباه تعد من اكثر العمليات الذي يستخدمها الطالب في عملية التعلم
حيث انها تعتبر عملية انتقاء ايجابية لكنها تتم قبل عملية الادراك حيث اذا انتبه فردا من الافراد لأكثر من منبه واحد يتعذر عليه انجاز اي سلوك
و بدون الانتباه لا يوجد تعلم حيث ان الانتباه يعد من احد الاعمدة الهامة لتحقيق التعلم الصحيح
دونه لا يوجد اي اهمية لعملية التعلم، حيث انه شرط اساسي من شروط التعلم ليحدث ادراك فعال فالطلاب يتعلمون فقط ما ينتبهون له فيجب علي المعلم جذب انتباه الطلاب لتحقيق تعلم فعال
و يجب علي المعلم التمييز بين الطالب المنتبه و الغير منتبه ليحسن من انتباهه فيأثر تشتت الانتباه الي عدم ادراك المادة المتعلمة مما يؤدي الي قصور في عملية التعلم
حيث تؤثر اضطرابات الانتباه علي عملية التعلم و من اكثر هذه الاضطرابات شيوعاً اضطراب فرط الحركة
مثال علي اعراض هذا الاضطراب الاتي:
- تشتت الانتباه بسهولة شديدة
- وعدم القدرة علي الجلوس لمدة طويلة
- ولا يقدر علي اللعب في هدوء
- وكثرة الكلام كثرة الحركة
- وصعوبة في اتباع التعليمات
و يحتاج من يعاني من اضطراب فرط الحركة الي عناية خاصه و يعتبر من انواع صعوبات التعلم و لكنه لا يعني بالضرورة ان اصحاب اضطراب فرط الحركة من منخفضي الذكاء
تتأثر عملية الانتباه بالدوافع و الميول و الحاجات الشخصية لدي الفرد
فيختلف انتباه كل فرد عن الاخر بعبارة اخري فإن كل فرد يختار ما يريد الانتباه اليه حسب عوامل داخلية و خارجية مختلفة
و بما ان تأثير الدافعية و الانتباه علي التعلم يعتبر تأثير كبيرا الي حد ما بحث العلماء عن العديد من المقترحات لزيادة تأثير الدافعية و الانتباه علي التعلم بشكل ايجابي
مثال علي الاقتراحات التي تساعد تأثير الدافعية و الانتباه علي التعلم الايجابي التالي:
- تحديد الأهداف العامة و الخاصة
- مدي قبول الأهداف العامة و الخاصة لدي الفرد
- خلق مواقف تساعد الطالب لتحقيق اهدافه
- استخدام المعلم اسلوب الحوار و المناقشة
- عدم استخدام العقاب البدني
- تعزيز الطالب تعزيز ايجابي عند اللزوم
- استخدام اساليب تدريس متنوعة
- تعاون الوالدين و المدرسة مع المعلم لتحسين شكل الذات لدي الطلاب
- تقليل فرص تشتت الانتباه داخل البيئة الصفية
- الاهتمام بمشاكل الطلاب و محاولة حلها
- تنمية دوافع الطلاب
و بما ان التعلم اهم اسباب تقدم الشعوب حيث ان تتقدم البلاد بالعلم و لبناء الجيل القادم نهتم بتحسين التعلم و المنشئات الخاصة بالتعلم لتحسين عملية التعليم
ويتم تغيير المناهج لتناسب الجيل القادم و لتحسين جودة المواد العلمية المتعلمة لبناء جيل اكثر ابتكاراً و ابداعاً
فيجب علينا الاهتمام بشتي انواع العمليات التي تساهم في تحسن عملية التعلم لكي يزداد من ادراك ابناؤنا و فهمهم
